Dampak Media Sosial Pada Interaksi Sosial Siswa
DOI:
https://doi.org/10.69836/ncrcs-sinesia.v1i1.43Keywords:
Media Sosial, Interaksi Sosial, SiswaAbstract
Perkembangan media sosial saat ini telah menjadi bagian penting dari kehidupan siswa. Untuk siswa, media sosial berperan dalam meningkatkan kepercayaan diri, memperkuat persahabatan dan mendukung proses pembelajaran kolaboratif. Namun demikian, penggunaan media sosial yang berlebihan dapat secara langsung mempengaruhi kualitas interaksi sosial seperti melemahkan keterampilan komunikasi, mengurangi sensitivitas sosial, dan meningkatkan risiko isolasi sosial dan perilaku sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana siswa di SD Kartasura menyikapi kemajuaan teknologi digital yang berkembang pesat pada era sekarang dan memahami apakah media sosial dapat memperkuat atau melemahkan hubungan antar siswa baik di dunia nyata maupun dunia maya. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media sosial memberikan dampak positif, seperti memperluas jaringan sosial siswa, memudahkan akses informasi, serta memungkinkan siswa untuk berbagi pengalaman dan memperkuat koneksi dengan teman sebaya. Selain itu, media sosial juga dapat menjadi sarana pengembangan minat dan bakat jika digunakan secara tepat. Sedangkan dampak negatifnya yaitu seperti penurunan kualitas interaksi tatap muka, meningkatnya ketergantungan terhadap validasi digital (seperti likes dan komentar), gangguan konsentrasi belajar, serta risiko terhadap kesehatan mental seperti kecemasan sosial dan perasaan kesepian. Oleh karena itu, diperlukan peran guru, orang tua, dan konselor sekolah dalam mengedukasi siswa untuk menggunakan media sosial secara bijak dan proporsional.
References
Apriyanti, H., Aeni, I. S., Kinaya, R. S., Nabilla, N. H., Laksana, A., & Latief, L. M. (2024). Keterlibatan penggunaan media sosial pada interaksi sosial di kalangan Gen Z. Sosial Simbiosis: Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik, 1(4), 229-237. https://doi.org/10.62383/sosial.v1i4.929
Arifin, M., & Abduh, M. (2021). Peningkatan motivasi belajar model pembelajaran blended learning. Jurnal Basicedu, 5(4), 2339-2347. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1201
Anisa, S. N., Wahyudha, N. E., Wulandari, S., Alifianto, A. F., Santosa, S., Hartini, S., & Sholikah, D. I. (2024). SOSIALISASI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DALAM UPAYA MENCEGAH SOCIAL MEDIA ADDICTION PADA SISWA SDN 3 PARAS BOYOLALI. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 318–326. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v5i1.4006
Aprilistya, A., Azhari, C. V., & Pramesti, C. A. (2023). Dampak Media Sosial Terhadap Penurunan NIlai Moral dan Etika Generasi Muda. 2(2). https://jurnal.uns.ac.id/indigenous/article/view/79375
Aritonang, A. M., Pasaribu, E. S., Purba, H., Siburian, P. R., & Yunita, S. (2024). Pengaruh Media Sosial terhadap Pola Interaksi Kelompok Masyarakat. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 2869–2875. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1189
Ariyadi, T., Raihan, M., Hutami, P., Jemakmun, J., Roni, M., & Rosyad, F. (2024). Upaya Pencegahan Dampak Negatif Penggunaan Media Sosial Melalui Sosialisasi Di SMK Negeri 1 Pemulutan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(1), 149–154. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i1.785
Aulia, N., Nurdiyana, N., & Hadi, S. (2022). PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA. Journal of Education and Culture, 2(1), 64–70. https://doi.org/10.58707/jec.v2i1.176
Aurelia, Y. (2024). INTERAKSI SOSIAL MELALUI MEDIA SOSIAL TIKTOK DI KALANGAN SISWA SMA PGRI 4 JAKARTA. Global Komunika : Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 6(2). https://doi.org/10.33822/gk.v6i2.6563
Ayub, M. (2022). Dampak Sosial Media Terhadap Interaksi Sosial Pada Remaja: Kajian Sistematik. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 7(1). https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPBK/article/view/14610
Efendi, A., Astuti, P. I., & Rahayu, N. T. (2017). ANALISIS PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BARU TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL ANAK DI KABUPATEN SUKOHARJO. Jurnal Penelitian Humaniora, 18(2), 12–24. https://doi.org/10.23917/humaniora.v18i2.5188
Fatimatuzzahra, F., Juliana, S. A., & Riyani, R. (2024). DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL BUDAYA SISWA DI SEKOLAH SDN 01 DESA TERUSAN MENANG SP PADANG KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR. PARADIGM : Journal Of Multidisciplinary Research and Innovation, 2(01), 17–36. https://doi.org/10.62668/paradigm.v2i01.1052
Handayani, K. W. (2024). PENGARUH MEDIA SOSIAL BAGI PROSES BELAJAR SISWA. Daiwi Widya, 10(2), 133–142. https://doi.org/10.37637/dw.v10i3.1785
Muttabiah, A., Suryani, E., & Malihatul Hawa, A. (2021). DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK. JANACITTA, 4(2). https://doi.org/10.35473/jnctt.v4i2.1192
Pratidina, N. D., & Mitha, J. (2023). Dampak Penggunaan Media Sosial terhadap Interaksi Sosial Masyarakat: Studi Literature. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 23(1), 810. https://doi.org/10.33087/jiubj.v23i1.3083
Priyanto, B., Handayani, D. A. K., & Sayekti, S. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Interaksi Sosial Siswa Di SMP Negeri 2 Trucuk Klaten. Journal of Guidance and Counseling, 6(1), 48–54.
Rezeki Hasibuan, S., Titin Sumanti, S., & Rozi, F. (2023). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP POLA PERILAKU KOMUNIKASI SISWA SMA AR-RAHMAN MEDAN. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 2(5), 1411–1418. https://doi.org/10.54443/sibatik.v2i5.803
Syifa, S. F., Nur Istirohmah, A., Lestari, P., & Nur Azizah, M. (2023). Dampak Penggunaan Media Sosial terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 5(1), 21–27. https://doi.org/10.52005/belaindika.v5i1.100
Tengku Sinar Marwanda, Masnida Wati Suryani, Sinta Amalia, & Rosita Dongoran. (2025). Pengaruh Media Sosial Terhadap Pola Komunikasi dan Interaksi Sosial di Kalangan Siswa. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 6(1), 216–224. https://doi.org/10.31943/counselia.v6i1.181
